，，！
：科技管理的双轮驱动—专利与奖励（，继续说道，“你看，咱们学校去年出台的《教师职称评审量化标准》里可是写得清清楚楚的哦：如果想要从副教授晋升为教授，至少需要有1项发明专利（而且得是：科技管理的双轮驱动—专利与奖励（制度上，但现在，他终于领悟到了其中的真谛。
大学科技管理，不仅仅是一个简单的管理过程，更是一座连接实验室与市场的桥梁。
而专利和奖励，就如同这座桥梁的两个轮子，缺一不可。
专利是“锁”
，它锁住了科研成果的价值，确保科研人员的心血不会被轻易窃取；而奖励则是“钥匙”
，它打开了成果转化的大门，让科研成果能够真正走向市场，为社会创造价值。
李建军想起了王芳，那个总是充满激情地谈论着专利和奖励的同事。
她常说：“专利是‘锁’，锁住科研成果的价值；奖励是‘钥匙’，打开成果转化的大门。
只有锁和钥匙都在手里，才能真正做好大学科技管理，让科研成果‘活’起来，让科研人员‘富’起来。”
如今，李建军深刻地理解了这句话的含义。
他意识到，只有通过合理的专利申报和奖励机制，才能激发科研人员的积极性和创造力，让他们的努力得到应有的认可。
同时，这也为学生们提供了更多的机会和可能性，让他们看到科研成果的实际应用和价值。
夕阳渐渐西沉，李建军的心中却充满了希望和信心。
他相信，只要紧紧握住专利和奖励这“双轮”
，他一定能够在大学科技管理的道路上越走越远，为科研事业的发展贡献自己的力量。
（第1页）
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。