一高每周会对所有科目来一场考试，学生都称之为周考，吴用的成绩飞快增长，令英语老师很是惊奇。
这次成绩出来后，吴用的成绩达到了130分，英语老师终于忍不住了，趁着晚自习时间，将吴用从班里，叫了出去。
夜空下的走廊，一高的晚自习，很是安静，吴用看着英语老师，荀大识，一个声音略微带点尖腔的男人。
吴用对于这个荀大识一点都不反感，反而有些亲切，因为他从来不当着学生的面讽刺学生，这一点吴用从小到大还没有在哪个老师身上见到过。
荀大识看着吴用严肃的问道：“吴用，你小子怎么回事，英语怎么考的？”
吴用一脸懵逼的说道：“自己考的呀，手写的呀？”
荀大识故作怀疑的说了句“真的？”
吴用笑了下回答道：“骗你是孙子。”
荀大识紧接着开口道：“我其实早就排除了你作弊的可能性，你周围的人卷子没一个能超过你的，而且监考过程中我一直在盯着你，你成绩升这么快，应该是有什么好的方法吧。
能不能说说？”
吴用一听是这个立马打起马虎眼：“我成绩升这么快，不是您教的好吗？”
荀大识眉头一皱：“少来唬我，还教的好。”
吴用见荀大识有点生气补充道：“其实这个方法很极端，除了我估计没几个人愿意尝试，往家里贴满恐怖画，刺激大脑高度紧张，提升记忆力。”
荀大识听完眉头皱的更厉害了，意味深长的看了一眼吴用，对吴用摆了摆手，示意吴用回去。
荀大识的心里在想，什么家庭让孩子这么胡来，孩子搞出点心理疾病咋整？回头要联系一下吴用父母，好好说一下这个事情。
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